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精锐教育:帮助孩子排除学习上的困惑

贵州新闻网 发布时间:2019-01-24 14:51

精锐教育:帮助孩子排除学习上的困惑

精锐教育:帮助孩子排除学习上的困惑

  12月27日上午,贵阳精锐学校迎来了由国家教育部、贵州省教育厅、贵阳市教育局、南明区政府区教育局的“民办教育课外培训机构”检查和工作指导。

  “和其他教育机构不一样的是,精锐教育是以解决学生需求为导向的教育,帮助孩子排除学习上的困惑,帮助家长解决孩子教育的困难,是体制内学校教育的?充和巩固。”在精锐教育云贵大区校长孙彬(从事教育工作30年,担任过国内多所著名中学校长)看来,学校的群体教育,必然会导致很多孩子出现两方面的需求:第一是在非智力因素上的需求,这包括孩子对学习的兴趣、习惯、自觉性、自信心、自制力、目标追求,抗压能力等;第二个方面是智力方面需求,包括了孩子的识记能力、理解能力、思维能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力。在课堂教学中,并非所有孩子都能完全学会老师教的每个知识点,总有不会和糊涂的地方,还有很多孩子虽然感觉在课堂上自己好像听懂了,但在考试中却依然不会解题,直接影响着孩子学习的自信心。

精锐教育:帮助孩子排除学习上的困惑

  “在精锐教育创新提出的‘学习力’中,刚好能够很好地解决学生这两个方面的需求。”据孙彬介绍,学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的统称,它是人在一生中能够持续成功的最重要、最核心的竞争力。

  “学习力主要从两个维度来解决孩子的需求,动力和毅力可以解决孩子的非智力因素问题,能力则解决孩子智力因素的问题,两把钥匙开一把锁。”孙彬表示,要提升一个孩子的学习力,首先要解决的是非智力需求,即孩子对学习的兴趣、抗压能力、行为习惯等,要培养孩子善于挑战困难和良好学习习惯。同时,也需要有方法地培养孩子的理解能力、思维能力、逻辑推理、分析问题的能力等,着力提升孩子在智力方面的需求。

精锐教育:帮助孩子排除学习上的困惑

  据悉,精锐教育注重打造全程透明的教育教学服务流程(CMP),即:i精锐学习管家微信端绑定、实施教学前的教学讨论会、三次课后的新生入学家长会、入学学习力报告、每次课后的教师对学生的课堂评价、阶段测试分析与转变分析报告、毎周回访交流与每季度至少一次家长会汇报。打造转变学习动力和毅力,培养学习能力的课堂教学,即:激发学习兴趣的“激趣引题”、用知识思维导图寻找学生不会知识点并讲解的“知识梳理”、用学生的错题本寻找知识应用不足的“点拔提高”、让学品偿会做题的快乐培养学生自信心的“课堂小测验”。

  “做的是学校想做而受客观条件制约做不了的事。”“为学生排除困惑,为家长解决困难。”“服从市局领导指导,遵守教育方针。”"永远做学校教育的补充,不超纲不超前教学”“帮助学生进步”……当天教育部领导对精锐的办学做出了充分肯定,并希望把精锐教育办成更加优秀的课外辅导中心。(锐锋)

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